La Universidad Nacional de Jaén (UNJ) continúa impulsando acciones orientadas a fortalecer la formación y el trabajo académico de su comunidad universitaria. En este marco, se desarrolló una reunión de coordinación para socializar el Plan de Trabajo 2026, un espacio de diálogo en el que se revisaron propuestas y acuerdos para seguir mejorando la gestión académica de la Facultad de Ingeniería.

La reunión contó con la participación del Dr. Ricardo A. Del Castillo Torres, vicepresidente de Investigación; el Dr. Braulio Morán Ávila, vicepresidente Académico; la Dra. María Alina Cueva Ríos, coordinadora de la Facultad de Ingeniería; el Mg. Carlos A. Núñez Rívas, director de Gestión Académica; así como los responsables de las escuelas profesionales y de los departamentos académicos.

Durante el encuentro, se plantearon propuestas para modificar el Reglamento de Evaluación Docente y promover el desarrollo de investigaciones multidisciplinarias, buscando generar mayores espacios de colaboración entre docentes y fortalecer la producción de conocimiento desde las diferentes áreas académicas.

También se acordó gestionar uniformes institucionales para los docentes que participen en eventos académicos convocados por la Universidad, además de equipos tecnológicos que faciliten el desarrollo de sus actividades y contribuyan a mejorar su desempeño.

Como parte de los acuerdos, la Unidad de Investigación elaborará una base de datos que permita conocer las líneas de investigación de los docentes, información que facilitará su consideración como jurados de tesis. Asimismo, se aprobó la conformación de cinco comisiones permanentes por escuela profesional, que estarán vinculadas a temas clave como el licenciamiento, la evaluación y acreditación de la calidad, las prácticas preprofesionales, la responsabilidad social universitaria, la tutoría y el diseño curricular.

Con estas acciones, la UNJ fortalece el trabajo articulado entre sus autoridades, docentes y responsables académicos, reafirmando su compromiso con una educación de calidad y con la mejora continua de los procesos que contribuyen a la formación de sus estudiantes.