UNJ fortalece capacidades docentes con jornada presencial especializada en ingeniería civil


UNJ fortalece capacidades docentes con jornada presencial especializada en ingeniería civil

La Universidad Nacional de Jaén (UNJ), a través del Departamento Académico de Ingeniería Civil, desarrolló hoy, 24 de setiembre, una jornada presencial de la Capacitación Docente 2026, orientada a fortalecer los conocimientos técnicos y promover la actualización profesional de los docentes de esta especialidad.
La actividad se realizó en el auditorio de Ingeniería Civil y contó con dos ponencias a cargo de profesionales de IRSA Norte. La primera exposición, denominada “Fotogrametría con uso de drones aplicada a la Ingeniería Civil”, estuvo a cargo del Ing. Marcos Solis Ocaña, quien abordó el uso de herramientas tecnológicas para el levantamiento, procesamiento y análisis de información aplicada a proyectos de ingeniería.
Posteriormente, la Ing. Cecilia del Pilar Infantes Farias desarrolló la ponencia “Prevención de riesgos en obras viales y gestión ambiental en obras viales”, en la que destacó la importancia de incorporar medidas de seguridad, prevención y responsabilidad ambiental durante la ejecución de proyectos de infraestructura vial.


En el inicio de las actividades programadas participaron el Dr. Braulio Morán Ávila, vicepresidente académico; el Dr. Ricardo del Castillo Torres, vicepresidente de Investigación; la Dra. Zadith Garrido Campaña, responsable del Departamento Académico de Ingeniería Civil; el Dr. Marco Martínez Serrano, director de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil; y el Dr. Mario Caira Mamani, en representación de la Dra. María Alina Cueva Ríos, responsable de la Facultad de Ingeniería.
Esta jornada permitió acercar a los docentes y estudiantes a experiencias y conocimientos vinculados con el ejercicio profesional, el uso de nuevas tecnologías y la gestión responsable de las obras civiles.
Con estas acciones, la Universidad Nacional de Jaén reafirma su compromiso con la formación continua, la actualización docente y el fortalecimiento de una educación superior vinculada con las necesidades y desafíos del sector ingeniería.